המגמה מסקרנת אותך? לחץ כאן

המגמה לחינוך, חברה ותרבות

תכנית לתואר שני עם דגש על חינוך בלתי- פורמלי.
המגמה מתמקדת בהיבטיו החברתיים והתרבותיים של החינוך, תוך שימת דגש על החינוך הבלתי-פורמלי. הלימודים מעוגנים בתחומי הדעת של הסוציולוגיה והאנתרופולוגיה של החינוך  ומאירים את יחסי הגומלין בין מערכות חינוך, ובפרט שדה הפעולה של החינוך הבלתי- פורמלי במסגרות רשמיות ובחברה האזרחית, לבין סוגיות מפתח חברתיות כגון אקטביזם, צדק, פוליטיקה, זהות ושוֹנות. תכנית הלימודים מציעה מגוון נושאי לימוד: סוציולוגיה ביקורתית, ניוּ-מדיה ונעורים, החינוך הערבי, אתנוגרפיה בחינוך, מגדר וצדק חברתי, חינוך פוליטי, גלובליזציה ואי שיוויון בחינוך וטכסים בחינוך. עוד, התכנית מאפשרת היכרות שיטתית עם תיאוריות, שיטות פעולה, מסגרות ודמויות מפתח בחינוך הבלתי פורמלי.

המגמה מיועדת לסטודנטים בעלי תודעה חברתית ואחריות קהילתית. באופן ספציפי, המגמה מתאימה לסטודנטים שמבקשים להכין את עצמם לקראת תפקידי מנהיגות וייזמות בחינוך, ובחינוך הבלתי פורמלי בפרט (מתנ"סים ומרכזי צעירים, פנימיות וכפרי נוער, מכינות וקהילות חינוכיות, תנועות וארגוני נוער, עמותות ופרויקטים במגזר השלישי, רשויות מקומיות, מרכזי תרבות ומוזיאונים ויוזמות ותכניות של מינהל חברה ונוער במשרד החינוך.
עוד, הלימודים מכשירים את הסטודנטים למחקר והוראה אקדמאים.

מסלול א' במגמה הוא עם דגש מחקרי, כולל כתיבת עבודת תזה. מסלול ב' במגמה הוא עם דגש יישומי, כולל כתיבת עבודה/בחינת גמר, וקורס המיועד להיכרות עם ארגונים ואנשי מפתח בשדה החינוך הבלתי-פורמאלי.

Education, Society and Culture Program

Education, Society and Culture focuses on the social and cultural dimensions of education, with special emphasis on informal education. The program seeks to highlight the interplay between educational systems and key social issues, including justice, equality, identity, and difference. Drawing on knowledge from sociology and anthropology of education, communications and new media, policy and politics of education, the program includes courses on the theoretical and applied dimensions of informal education, childhood and youth, civil and religious education, and critical discourse analysis in education.
Education, Society and Culture prepares students for careers in academic research and teaching, as well as for leadership roles in formal education (schools and boarding schools), and informal educational organizations (community centers, youth movements, non-profit organizations, local municipalities, museums, education in the diaspora), across the life-span.


برنامج اللّقب الثاني في دراسات التربية والمجتمع والثقافة

يتعاطى برنامج دراسات التربية والمجتمع والثقافة للّقب الثاني مع  الجوانب الثقافية والاجتماعية للتربية والتعليم،  مع التركيز بشكلٍ خاص على التربية الّلامنهجية.  كما يسعى البرنامج للتبصّر في العلاقات والتفاعلات القائمةِ بين نُظمِ التربية وقضايا المجتمع الجوهرية التي تتعلقُ بالعدالة والمساواة والهُوية والتعدديةِ. ينهلُّ البرنامج من الحقولِ المعرفية لعلوم الاجتماع  والأناسة والاتصال وشبكات  التواصل الاجتماعي ودراسات السياسات والسياسة في التربية والتعليم. تحديداً ، توفرُ مساقاتُ البرنامج للطلبة فرصاً تعليمية لدراسةِ النواحي النظرية والعملية المتعلقة بالتربية اللّامنهجية خصوصاً فيما يتعلق بفهم جيلّي الطفولة والشباب والدراية بأطرهِما التربوية، والتعمق بمقاربات ونماذج التربية المدنية والدينية والنقدية، والتدريب على مناهج وأدوات التحليل النقّدي في التربية والتعليم.
يهيئ البرنامج الطلاب للبحث والتدريس الأكاديميين. كذلك ، البرنامج معدٌ للطلبة ذوي الوعي الاجتماعي والناشطين ضمن مجتمعاتهم المحلية ولمن يهيئون أنفسهم لأدوارٍ قياديةٍ ورياديةٍ ضمن مؤسسات ومنظمات التعليم المنهجي ( المدراس الرسمية والخاصة والداخلية) واللامنهجي العاملة مع مختلف الأجيال والشرائح  الاجتماعية ( المراكز الجماهيرية والثقافية ، منظمات ومراكز الشباب ، المجالس المحلية والبلديات ، الجمعيات الأهلية ومنظمات المجتمع المدني ، المتاحف والمعارض )

באנר פרסומי של המגמה